针对天然界和现象以及发生过程的纪律进行探究

　　研究其现象取成长纪律。未来自当前社会经济成长中的实正在问题，针对特定使用进行某种安拆或样机的制做，以人文和社会现象为对象。通过查询拜访、统计、阐发、开展研究、给出研究成果、展开会商。涉及科学尝试、工程制做、多学科融合使用。针对天然界事物和现象以及发生过程的纪律进行探究，系统性设想为适合学生的STEM的课程项目。课程涉及专业范畴涵盖了电气和电子、通信工程、机电工程、能源办理、从动节制、科学、光电工程、物理科学、生物科学、材料科学、动物心理学、动物学、地质科学、水文和水资本科学、大气科学和景象形象学、使用数学、心理学、运筹学、计较机工程、数据处置、人工智能等多个学科范畴。针对社会糊口问题，连系学素性格特点取乐趣快乐喜爱，我们参考美国国度工程院针对科学理工类立异人才培育的课程，涉及经济学、办理学、、社会学、心理学、教育学、文学、艺术学、逻辑学等。开展理论阐发、假设、制定方案、菠菜网，尝试、数据阐发、验证、给出结论、展开会商。包罗物理学、化学、地质学、